本年以来，江孜县把“结对帮学机制”做为抓实国度通用谈话文字教导培训的有力抓手，推广创建乡镇干部、驻村做事队、乡间突起专干、村第一布告、大弟子村官“结对帮学”的形式，抓实村干部国度通用谈话结对帮学做事，加强国度通用谈话文字教导培训成就。
推广“一双一+多对一”帮学形式。遵循村干部、后备干部、农牧民党员国度通用谈话摸底考察测评成绩，举办由低到高排序，容身乡镇干部、驻村做事队等人员数目试验，针对测评成绩排名靠后的，正当安顿“2—3名乡镇干部+2-—3名驻村做事队员、乡间突起专干、大弟子村官、村第一布告”举办“多对一”结对帮学；测评成绩排名靠前的，安顿1名驻村做事队员或乡间突起专干或大弟子村官或村第一布告举办“一双一”结对帮学，真实完结完结只会说不会写、不会说不会写的村干部、后备干部、农牧民党员结对帮学全遮蔽，完结乡镇干部、驻村做事队、乡间突起专干、村第一布告、大弟子村官结对帮学全遮蔽。采用“一双一”定向帮带、“一双多”多点培育、“多对多、小团队”不同化培育等方法，肯定帮带相干。
推广“天性化+通用型”帮学形式。改变“你来点单，我来帮学”机制，帮学目标可贯串趣味趣味、进修控制情形等试验，抉择帮学肩负人、创建帮学相干，正当安顿帮学课程、升高帮学趣味。帮学肩负人贯串帮学目标进修控制国度通用谈话情形，就地取材订定帮学课程，正当安顿帮学进度，晋升帮学成就。乡镇党委遵循帮带目标急需升高的短板弱项，举办结构送单，交由帮学肩负人帮学，完结“帮学肩负人送单+私人点单+结构订单”的帮带形式。各乡镇行使小弟子、初中生、高中生、大弟子暑期在家的上风，开展“小手拉大手”暑期国度通用谈话帮学运动，带领弟子扶助家长进修操纵国度通用谈话文字。
推广“理论课+实操学”帮学形式。依靠夜校、念书班、新时期文化试验站（所）等载体，经过
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